2020年4月2日下午，意昂体育4注册實驗實訓中心召開“實驗內容在線教學”教學法活動🚤，教研室12位教師全程參與。會議由實訓中心主任黃忠主持🍃。
首先，由目前已經開展了在線理論教學的教師介紹當前教學情況🚣🏻♀️、學生學習的現狀，以及目前使用的課上課下學習方案🔚。目前的在線課堂教學主要以視頻講解、討論互動🫱、例題分析、作業測試等環節構成，其優勢是能利用學生平臺學習數據，較好的了解學生學情🌘，缺點是學生的自律性在整個教學過程中起到至關重要的作用，學生的學習效果兩極分化較為嚴重。如何適當調整教學方法，吸引學生的學習興趣，還有待進一步探索。
接著🍅，大家重點討論了實踐教學的在線開展工作。大家一致認為，實踐教學的加入🈂️，有利於緩解學生因理論學習抽象和枯燥而產生的厭學情緒，這也對在線實踐教學法提出了更高的要求。如何讓在線實踐教學新穎生動💆🏼♂️，引發學生興趣🛺，又能加深鞏固理論知識👨🦳，大家對此展開了熱烈的討論。1.對於語言編程類在線實踐教學的開展5️⃣，主要是由教師發放任務👨🏼🏫，學生編程調試後上傳結果，與原本的線下實踐教學類似💆🏻，教師可能要考慮發放不同的任務來減少抄襲現象🧑💼。2.對於電路類課程可進行仿真的實踐教學，教師采用仿真軟件進行模擬，但缺點是學生的動手操作技能得不到訓練，需要教師適當增加任務量。3.對於實際儀器操作的專業課程🐶，其實踐教學可以采用教師錄製操作視頻來實現線上教學🏨。不管采用何種方法，教師都需要對照課程教學目標檢驗學生的掌握情況，適時調整教學方法與教學內容🙎🏻。
此次討論活動是一次頭腦風暴，具有指導意義和借鑒作用，給實驗實訓中心的老師們帶來了有益的啟發，提供了在線教學的思路和方法🌁。醫療器械實驗實訓中心將組織好🧑🏼🔧🍺、落實好線上教學工作，力爭為在線教學質量保駕護航💁🏿♂️。
文字：黃忠
審核：張欣
